A avaliação neuropsicológica é um procedimento clínico altamente especializado, cujo objetivo é investigar e mapear de forma abrangente o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental do indivíduo. São examinadas áreas como atenção, memória, linguagem, inteligência (incluindo a mensuração do QI), funções executivas, habilidades visuoespaciais e motoras, regulação emocional, aspectos de personalidade e funcionamento adaptativo.
Mais do que identificar déficits ou dificuldades, esse processo também permite evidenciar potencialidades cognitivas, delineando um retrato detalhado e integrado do perfil neuropsicológico do(a) paciente. A partir dessa análise profunda, torna-se possível formular diagnósticos precisos, esclarecer quadros clínicos complexos e estruturar intervenções personalizadas, baseadas em evidências científicas. A avaliação neuropsicológica é um recurso clínico de alta relevância para o diagnóstico diferencial e o planejamento terapêutico em casos de transtornos mentais, condições neurológicas e quadros psiquiátricos, fornecendo informações cruciais para uma abordagem interdisciplinar alinhada às necessidades e ao funcionamento do paciente.
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO É ESTRUTURADO EM OITO SESSÕES, DIVIDIDAS EM CINCO ETAPAS PRINCIPAIS:
O processo tem início com uma entrevista detalhada, na qual são explorados aspectos da história de vida, trajetória escolar e profissional, funcionamento emocional, social e cognitivo, além das queixas atuais. Essa etapa fornece uma compreensão ampla do contexto biopsicossocial do(a) paciente e orienta a seleção dos instrumentos mais adequados para a avaliação.
São utilizados instrumentos padronizados de padrão-ouro, cientificamente reconhecidos, aprovados pelo SATEPSI e validados no Brasil, que possibilitam a mensuração precisa de diferentes funções cognitivas, emocionais e adaptativas. A seleção dos testes é realizada de forma personalizada, conforme a demanda clínica de cada caso, assegurando precisão diagnóstica e relevância clínica dos resultados obtidos.
Os dados quantitativos obtidos nas testagens são rigorosamente corrigidos, tendo seus resultados pareados e cuidadosamente integrados às observações clínicas, à história do paciente e às demandas clínicas apresentadas. Essa articulação possibilita a construção de um perfil neuropsicológico abrangente, fundamental para sustentar hipóteses diagnósticas consistentes e bem fundamentadas.
Durante o processo, são realizadas observações clínicas sistemáticas e uma escuta terapêutica qualificada e acolhedora, que permitem identificar nuances comportamentais, emocionais e relacionais muitas vezes não captadas apenas pelos testes padronizados. Essa dimensão qualitativa assegura que o(a) paciente seja ouvido(a) em sua singularidade e enriquece a compreensão do seu funcionamento psicológico e neurocognitivo.
Na etapa final, realiza-se uma devolutiva minuciosa ao(à) paciente (e/ou familiares, quando apropriado), na qual são apresentados os resultados, hipóteses diagnósticas e implicações clínicas de forma clara e acolhedora. É entregue um laudo neuropsicológico completo, elaborado com rigor técnico e fundamentação científica, que serve de base para intervenções e tomadas de decisão clínicas, educacionais ou médicas.
Nossa Avaliação fundamenta-se em princípios da neuropsicologia, das neurociências, da psicometria e da psicologia clínica, sendo conduzida com base em evidências científicas robustas e ultrapassando a mera aplicação de testes de forma isolada. A Avaliação Neuropsicológica é um processo de investigação complexo, realizado por psicólogos(as) especializados em neuropsicologia, que articulam dados quantitativos e qualitativos para elaborar um parecer técnico (Laudo) preciso, consistente e clinicamente relevante. No Instituto Ailla Pacheco, o método adotado segue rigor científico alinhado às diretrizes do DSM-5-TR (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – 5ª Edição, revisada) e da CID-11 (Classificação Internacional de Doenças – 11ª Edição), garantindo uma avaliação em consonância com os principais referenciais diagnósticos nacionais e internacionais. Essa abordagem está integrada a uma perspectiva biopsicossocial, que considera não apenas aspectos cognitivos e clínicos, mas também a história de vida, o contexto sociocultural e as singularidades subjetivas de cada indivíduo.
Esclarecimento diagnóstico de transtornos mentais, do neurodesenvolvimento, quadros psiquiátricos e condições neurológicas.
Planejamento de intervenções psicológicas, pedagógicas e médicas mais assertivas e personalizadas, possibilitando estratégias e tratamentos mais eficazes.
Acompanhamento da evolução clínica do paciente ao longo do tempo, permitindo comparar e mensurar desempenhos e monitorar progressos ou declínios funcionais.
O Laudo de Avaliação Neuropsicológica irá orientar a conduta do paciente, dos pais, da escola e das equipes multiprofissionais, promovendo o alinhamento das intervenções e adaptações.
A Avaliação Neuropsicológica possibilita a investigação e o esclarecimento diagnóstico de transtornos do neurodesenvolvimento, quadros psiquiátricos e condições neurológicas. Entre os principais psicodiagnósticos que podem ser investigados, incluem-se: Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD), Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), Transtorno do Estresse Pós-Traumático (TEPT), Transtorno Afetivo Bipolar (TAB), Transtornos Depressivos e Ansiosos, Transtornos de Personalidade (como Borderline, Histriônica, Narcisista etc.), demências e comprometimentos cognitivos leves, transtornos específicos de aprendizagem, Deficiência Intelectual (DI), Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), Síndrome de Burnout e sequelas neurológicas, entre outros quadros clínicos. Esses são apenas alguns exemplos dos psicodiagnósticos que podem ser investigados, não se restringindo a eles, uma vez que a avaliação neuropsicológica abrange todo o espectro dos transtornos mentais e condições associadas.
Ao término do processo, o paciente recebe um Laudo de Avaliação Neuropsicológica completo e detalhado, com cerca de 30 páginas, que integra os resultados obtidos nas testagens padronizadas, as observações clínicas, as hipóteses diagnósticas (CID’s) e os encaminhamentos clínicos para os tratamentos. Esse documento apresenta um psicodiagnóstico minucioso, elaborado com rigor técnico e fundamentação científica, servindo como base sólida para a definição de planos de intervenção individualizados, bem direcionados e alinhados às necessidades específicas da pessoa avaliada. Todo o conteúdo do laudo é detalhadamente explicado pela Dra. Ailla Pacheco, de forma clara e acessível, para que o paciente compreenda plenamente os resultados e não se sinta “no escuro” em relação ao seu próprio processo.
No total, o processo de avaliação neuropsicológica compreende cerca de 18 horas de trabalho, englobando as sessões (presenciais ou remotas), a correção dos testes psicológicos e neuropsicológicos, a análise integrada dos resultados e a elaboração do Laudo de Avaliação Neuropsicológica. Desse tempo, aproximadamente oito horas são realizadas diretamente com o(a) paciente, permitindo uma investigação clínica aprofundada e individualizada.
No Instituto, realizamos avaliações neuropsicológicas em pacientes a partir dos 6 anos de idade, contemplando adolescentes, adultos e idosos, abrangendo uma ampla faixa etária e respeitando as especificidades de cada fase do desenvolvimento. Nosso trabalho envolve um olhar clínico minucioso e especializado sobre as funções cognitivas, com adaptação criteriosa dos instrumentos e da condução do processo às necessidades singulares de cada pessoa avaliada.
Psicóloga graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG). Mestre em Medicina e Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Medicina da Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais (FCMMG), onde atuou como pesquisadora (Capes). Doutoranda em Neuropsicologia e Ciências Humanas pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Cognição e Comportamento da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Possui Título Profissional de Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) e Especialização em Neuropsicologia pelo Departamento de Neurologia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP). Possui Licenciatura Acadêmica em Filosofia por Complementação Pedagógica. Possui quatro pós-graduações lato sensu: Terapia Cognitivo-Comportamental (PUC-PR), Neuropsicologia (Faculdade Pitágoras), Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico (Artmed) e Psicopedagogia Clínica e Institucional (Faculdade Anhanguera).
Seu repertório acadêmico contempla cursos e formações em Neurociências, Psicopatologia, Psicofarmacologia, Psicologia Clínica, Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), Educação Inclusiva e Neurodivergências (TDAH e TEA), incluindo um curso especial sobre Autismo em Adultos, realizado na Harvard Medical School.
É Professora de Yoga e Meditação (Mindfulness), há 19 anos, com diversas formações nacionais e internacionais neste seguimento (registro E-RYT 500 | Yoga Alliance). Reconhecida internacionalmente pelo trabalho inovador que desenvolveu ao integrar técnicas de meditação às neurociências, criou uma abordagem pioneira na promoção da saúde mental – a Neuromeditação® – que se destaca pelos resultados promissores, especialmente no atendimento a pacientes crônicos e neuroatípicos. Já ministrou cursos e conduziu grupos de especialização profissional em várias partes do mundo, incluindo Portugal, Índia, Peru e 12 cidades no Brasil.
Atualmente, coordena seu Instituto de Psicologia e Neurociências, inaugurado há 15 anos em Belo Horizonte (MG). No Instituto, realiza avaliações neuropsicológicas, oferece Psicoterapia Baseada em Evidências com Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) integrada à prática de Mindfulness, e ministra cursos livres e de capacitação para profissionais da saúde e da educação. Sua atuação é marcada por um olhar ético, sensível e interdisciplinar, que integra ciência, acolhimento e humanização no cuidado com a saúde mental. Atua também como palestrante, abordando temas como saúde mental, neurociências, transplante de órgãos, bem-estar psicológico e qualidade de vida.
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